今天刚开传奇私服SF发布网
今日新开传奇私服SF发布网

小学四年级课文《文成公主进藏》教案 传奇道法合击

小学四年级课文《文成公主进藏》教案

  以下是小编整理的小学四年级课文《文成公主进藏》一文的教案,希望对大家有所帮助

小学四年级课文《文成公主进藏》教案

  【教学目标】

  ⒈认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。

  ⒉.有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

  ⒊抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。

  【教学重点】

  引导学生独立阅读课文,了解故事内容,简要讲述故事,激发学生阅读民间故事的兴趣。

  【教学难点】

  让学生从生动的民间故事中,了解百姓传诵的文成公主为民族团结和西藏繁荣昌盛做出的贡献

  【课前准备】

  布置搜集关于文成公主的资料;多媒体课件或文成公主进藏图。

  【教学时间】1课时

  【教学过程】

  一、故事导入,激发兴趣

  ⒈师:在唐朝,为了边塞安定和平,不再连年征战;朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子”。这些公主当中,最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年,她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在,在西藏的大昭寺和布达拉宫,还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。

  ⒉文成公主的故事,在民间流传得很广泛。在老白姓的口口相传中,这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么,在老百姓的眼里,文成公主是个怎样的人呢?今天,我们一起学习30课《文成公主进藏》

  ⒊板书课题,齐读。

  二、自读课文,初步感知

  ⒈自读课文,出示要求:

  ①熟读课文,了解课文的主要内容。

  ②认读生字生词。

  ③边读边思考,把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。

  ⒉检查自学情况

  ⑴字词

  ⑵概括课文主要内容?(故事首先讲述了文成公主进藏的’原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验,求亲成功;接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等;最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。文章语言生动,叙述张弛有度,扣人心弦,极富传奇色彩和浪漫主义风格。简言之,讲文成公主进藏的故事)

  ⑶理清层次

  师:课文的题目是《文成公主进藏》,谁能说说哪些部分具体写文成公主进藏?(从第5自然段到13自然段,写文成公主进藏。)

  再理清课文的叙述顺序:允婚—进藏—给西藏带去了先进的生产技艺;

  或:答应求婚──进藏途中──做出贡献

  第一段(1-4):讲述文成公主进藏的原因。

  第二段(5-13):重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事。(搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等)

  第三段(14):点明文成公主进藏的不朽功绩。

  三、朗读课文,交流自悟

  ⒈简要讲述“文成公主入吐蕃的”历史事件。

  ⒉朗读自悟第二部分

  ⑴速浏览课文第二部分,你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗?

  (四件事。一条河挡住了去路,她找了一段树干搭了一座桥;在沼泽地上撒了一把羊毛,就走过去了;遇见恶乌鸦,以为松赞干布死了,修了一座石头房子纪念他;把乃巴山背走;遇见神鸟天鹅这件事。)

  ⑵如果把这部分的内容简要地讲述,你想怎样讲呢?

  (生:文成公主和她的随从们,跨过一条条河,翻过一座座山,走了一程又一程,终于来到西藏,和松赞干布结成了夫妻。

小学四年级课文《文成公主进藏》教案

  生:我想这样说:文成公主向西藏出发,一路上,她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山,终于来到西藏,和松赞干布结成了夫妻。)

  师:说得好!一个运用故事中的话来总结,一个概括几件小事来总结,都是好方法。

  ⑶句子解析

  半路上,文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河,过不去。公主找了一段树干横在上面,搭了一座桥。

  (这是极富有神奇色彩的描述。事实上,有河水那么宽的树干吗?一段树干搭在河上怎能走马行车?课文中这类带有传奇色彩的描写还很多,比如,沼泽地上撒羊毛,因公主无心梳妆树木也有的稀、有的密,移走乃巴山等,教学时,要引导学生注意这样的句子,读出故事的神奇与美好。)

  ⑷读文质疑。

  如:公主怎能背动乃巴山呢?

  (可在学生交流的基础上这样引导:为什么人们要这样说呢?在他们心目中文成公主是怎样的人?文中还有许多这样美妙的小故事,你能找到吗?引导学生找到“建桥、撒羊毛、跟鸟说话、树木变化”等地方,感受民间故事的丰富想象力。)

  ⒊朗读自悟第一部分

  ⑴文成公主进藏前几段,主要写了什么呢?你能不能用一两句话说一说?

  ⑵句子解析。

  他仔细一看,原来这个姑娘头上戴的是鲜花,其她姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主。

  (吐蕃使臣为什么从佩戴花的不同就断定戴鲜花的是文成公主呢?可能有这样几个原因:这个姑娘戴鲜花,正是与其他姑娘的区别所在,因为从蜜蜂追花的情景来分析,只有一人戴着鲜花,文成公主也只有一个;从“鲜花”中,他看到的是尊贵和高雅,戴鲜花对公主来说,是理所当然的,也是当之无愧的;另外,恐怕“鲜花”和“绢花”一真一假,也暗示了真假公主之意吧。从中看出使者的敏锐观察能力和超人的智慧。)

  ⑶读文质疑。

  如:为什么“他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成公主”?

  (可以从几方面引导思考:鲜花和绢花,一真一假,警示了真假公主;公主和其他人什么都一样,只有头上花不一样,这也是惟一能看出区别的地方;鲜花配公主,更显其高雅、美丽。)

  ⒋朗读自悟第三部分

  ⑴师:我们来看课文最后一段,能用一句话说说它的意思吗?

  这件事仅仅是对西藏有好处吗?再读读第一句话。

  (文成公主为西藏和内地的关系及西藏的发展做出了贡献。)

  ⑵齐读

  四、总结全文

  ⒈围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受,可以从以下几个方面交流:

  ①漂亮又聪明出了名的公主。(第一自然段能体会得到)

  ②皇帝疼爱的女儿。(第二至四自然段可以体会得到)

  ③具有神奇的力量和本领,什么也难不倒她。(第五至十三自然段可以体会到)

  ④非常重感情。(第十、十一自然段可以体会到)

  ⑤给西藏带来了许多好处。(最后一个自然段可以体会到)

  ⒉中心:《文成公主进藏》这篇民间故事,表现了文成公主为民族团结和西藏繁荣昌盛做出的贡献。

  ⒊师:文章语言生动,叙述张弛有度,扣人心弦,极富传奇色彩和浪漫主义风格。

  文成公主入吐蕃的历史意义?(唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布,汉藏联姻促进了民族团结,给国家带来了安定,给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发展,起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术,以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时,汉族也吸收了不少藏族的文化)

  五、作业布置

  1.搜集有关文成公主的其他民间故事

  2.课下自读《一幅壮锦》《猎人海利布》等民间故事。

【小学四年级课文《文成公主进藏》教案】相关文章:

1.《文成公主进藏》教案

2.文成公主进藏教学设计

3.文成公主进藏教学反思

4.《文成公主进藏》教学设计

5.四年级语文下册文成公主进藏教案

6.2015年关于《文成公主进藏》教学设计

7.文成公主进藏教学设计范文

8.四年级《文成公主进藏》教学设计精选

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址
赞(0) 打赏
分享到: 更多 (0)

今日新开传奇私服SF发布网,刚开电信、网通传奇新服

联系我们 联系我们

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏

'); })();