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小猫钓鱼小班教案 蜀山剑侠传传奇私服

小猫钓鱼小班教案

  小猫钓鱼小班教案1

  一、设计意图

小猫钓鱼小班教案

  幼儿天生爱玩,平时总喜欢扮演小动物走独木桥、过小河等等,为此,特意设计了“小猫钓鱼”的体育游戏教案,让幼儿爬过草地、小山、钻过山洞、走过小路来到小河边钓鱼的情境,使幼儿体验游戏的快乐。

  二、活动目标

  1、练习手膝着地爬过不同的障碍物,提高动作协调性,发展肢体的平衡能力。

  2、能知道运用学过的本领来钓鱼,锻炼大肌肉力量。

  3、乐意在小猫钓鱼的游戏情境中参加体育活动,萌发不怕困难的勇敢品质。

  三、活动准备

  1、障碍物。

  2、小鱼图片若干四散放在场地一端,鱼篓一只。

  3、小猫头饰每人一个。

  四、活动过程

  1、开始部分:

  (1)教师扮演“猫妈妈”,幼儿扮演“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

  师:小朋友们,我是猫妈妈,你们是小猫,让我们一起学小猫喵喵,轻轻地排成圆。

  (2)“小猫”在“猫妈妈”的带领下做准备活动。

  儿歌:今天天气真正好,小猫小猫来做操。

  小花猫,喵喵叫;摇摇尾巴舔舔毛。

  跟着妈妈去锻炼,排好队伍做早操;

  花猫花猫往前跑,花猫花猫往后跑;

  东看看,西瞧瞧;转个圈儿跳一跳。

  2、基本部分:

  (1)组织游戏学习爬的本领。

  练习爬的能力。(自由爬)

  教师:今天天气这么好,瞧,前面有一大片草地。你们想不想去玩?那猫妈妈想让我们的小猫们去在草地上爬一爬,看谁爬的方法又多又好玩。

  幼儿全体练习

  师:你们玩出了许多好玩的,瞧,他是用爬的、他是用滚的……那我们来看看这只小猫是怎么爬的?哦,原来他是这样爬的(手膝着地爬)。

  教师小结:手膝着地爬的时候要注意,爬的时候要双手撑地,两腿小腿要弯曲,头抬高,眼向前看,手脚向前爬。

  教师:现在来跟着猫妈妈一个跟着一个爬一爬吧。

  (教师带领幼儿爬垫子)

  (2)碰到障碍物(过山坡)

  师:看,前面有什么?我们应该怎么爬?

  a、 请个别勇敢的孩子先尝试一下。

  b、 教师以鼓励的语气引导幼儿闯过难关,教师帮助能力差的幼儿渡过难关。

  c、小结:爬山坡时,应把前脚抬高些往上爬,后脚再跟上去。下坡时,前脚就要慢慢地往下伸,后脚再跟过来。

  (3) 庆祝自己的胜利。(小猫们自己表扬自己)

  (自评:让幼儿自己学着探索过山坡的方法,鼓励幼儿通过自己的努力解决困难,个别能力弱的小猫明显表现出动作不灵活,体能差,爬到一半就爬不上了,就会适时上前,轻轻的拉他一把,使他不会掉队,在幼儿的不懈努力和坚持下,终于爬过了山坡。爬过山坡后,再以比较直接的方式来表达自己愉快的心情,使活动达到了第一个高潮。)

  爬越有一定间距且高低不同的物体对小班幼儿是一个挑战,需要在爬行时调整双膝的前后跨度和高度。小班幼儿平地爬行时往往双膝分得不开,有个别人甚至是并拢的,需要引导他们前后挪动双膝才能确保动作的正确。先在平地上练习双膝迈大步,然后配上双手动作,这样渐进的练习能够有效保证动作的协调掌握。

  3.组织幼儿玩“小猫钓鱼”的游戏。

  教师交代游戏的玩法:“你们都做得很好。现在猫妈妈要带你们出去长长见识,学一项本领——钓鱼,要怎么做呢?先要爬过草地,钻过山洞,路上还要经过小山,到‘小河边’钓起一条鱼,然后绕过小路跑回来,放到鱼篓里。”

  师:你们都记住了吗?那现在我请两个小猫试试看。

  (1)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏的玩法,然后让幼儿一起去体验捉鱼的快乐。

  咦?我们爬过了草地,钻过了山洞,到了小河边没有鱼是吧?那怎么办?那我们再来一遍看看,也许小鱼就游过来了。

  (2)现在我们用用刚刚学过的大步爬的`动作来钓鱼吧。其他幼儿模仿他的样子,进行第二次钓鱼。

  (3)电话响了,猫姥姥过生日,我们送给猫姥姥鱼作为生日礼物,猫姥姥请了很多客人,但是我们钓的鱼太少了,怎么办呢?(引导幼儿再次去钓鱼,幼儿自由去钓鱼直到把池塘里的鱼全钓光为止。)那让我们把池塘里的鱼全部钓完,送给猫姥姥当生日礼物吧!

  3、结束部分:

  做放松活动。猫妈妈表扬小猫们勤劳又勇敢,和小猫们一起抬着鱼篓给猫姥姥送生日礼物,去姥姥家做客,离开场地。

  小猫钓鱼小班教案2

  设计背景

  人和动物有着密切的关系,对周围的小动物充满了好奇心和求知欲,通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意,不要三心二意的道理。

  活动目标

  1、 喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。

  2、 初步理解一心一意、三心二意的含义。

  3、 能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。

  重点难点

  重点:让幼儿知道一心一意的含义

  难点:幼儿绘画。

  活动准备

  背景图、录音机、磁带、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

  活动过程

  一、观察过程:

  1、师出示背景图请幼儿观察

  2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?

  二、欣赏并学习故事

  1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

  2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

  3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?

  4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?

  5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

  6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

  三、活动延伸:

  绘画《小猫钓鱼》

  1、师生谈话:小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?

  2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,

  3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。

  4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。

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